• Những góc nhìn Văn hoá

Nên hiểu "Cái nạn điển Tàu" như thế nào?

Nên hiểu "Cái nạn điển Tàu" như thế nào?

Văn nhân - tài đức và học vấnlà tên gọi một bài viết của nhà giáo Phương Lựu (PL) trên báo Văn nghệ số 15 (13-4-2013). Đọc bài PL, bạn Trần Thị Phương Hoa (TTPH ) có bài trên mạng VHNA (3-6-2013), tỏ ý “thất vọng và buồn bã”. Cái cớ để tác giả ngán ngẩm với bài viết của...

Thi pháp của sự thành thực

Thi pháp của sự thành thực

Khoảng trước sau năm 1970, khắp vùng Nghệ An hồi đó lan truyền câu hò:                                    Khen cho thằng Mĩ đã tài                              Vác bom đến xán bể hòn đá mài ông hoe Ba....

Pháp du hành trình nhật ký [5]

Pháp du hành trình nhật ký [5]

XI Thứ hai, 22 tháng 5. Lại còn một bài diễn thuyết ở trường dậy tiếng Đông phương nữa. Mình đã hứa tự Marseille để lên đây sẽ diễn thuyết ở trường ấy về vấn đề tiếng An Nam, không nghĩ rằng nói về tiếng An Nam ở đây thì ai là người hiểu mà ai là người nghe. Nhưng đã nhận...

Không gian nghệ thuật trong văn xuôi Gogol

Không gian nghệ thuật trong văn xuôi Gogol

Truyện kể của các tác phẩm văn học trần thuật thường phát triển trong phạm vi không gian thuộc về một địa phương cụ thể nào đó. Khi tiếp nhận, người đọc ngây thơ có xu hướng đồng nhất không gian địa phương trong cảnh của truyện kể với không gian hiện thực (ví như không gian địa lí)....

Nghĩ về đời sống văn học hôm nay, đôi điều tôi muốn nói

Nghĩ về đời sống văn học hôm nay, đôi điều tôi muốn nói

Từ một thời tưởng như mọi chuyện đều êm ả, cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công đã tạo ra một không khí rất mực hào hùng trên đất nước. Không hẳn là tất cả nhưng tuyệt đại đa số người Việt Nam, nhất là người dân lao động đều nhiệt tình đi theo tiếng gọi của Đảng...

Ngoại biên hóa trong tiến trình văn học Việt Nam đương đại

Ngoại biên hóa trong tiến trình văn học Việt Nam đương đại

1. Đặt vấn đề: Trước thời kì Đổi mới, nước ta chỉ có độc tôn một thứ lí luận, phê bình và văn học: lí luận, phê bình văn học mác xít, văn học cách mạng. Từ ngày Đổi mới, và đặc biệt là từ thời kì hội nhập quốc tế, văn học nói chung và lí luận phê bình văn...

Trở lại vấn đề trung tâm - ngoại vi

Trở lại vấn đề trung tâm - ngoại vi

Bài viết “Văn học nhìn từ lý thuyết trung tâm – ngoại vi” (Văn nghệ, s. 28/2013), của nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Dân, theo tôi, có những kiến giải thiên lệch về chính cặp phạm trù được đưa ra lý giải. Bởi vậy tôi thấy cần thảo luận thêm....

Pháp du hành trình nhật ký [3]

Pháp du hành trình nhật ký [3]

V Marseille, Thứ ba, 11 tháng tư. Tối hôm qua, nghe diễn thuyết ở Hội Nhân quyền. Có ông giáo K. ở Paris xuống, diễn về Hội Nhân quyền đối với việc chiến tranh và việc nghị hòa. Ông này nói mới hay chứ! Lời lẽ lưu loát, nghe như rót vào tai. Hai tay cắp sau lưng, cứ đi ngang đi...

Tính nhân văn trong phê bình văn học hôm nay

Tính nhân văn trong phê bình văn học hôm nay

Thực tế nghèo nàn về thành tựu khoa học xã hội và nhân văn của chúng ta có thể tìm thấy nguyên nhân trong lối tư duy độc tôn một thời và đang tiếp tục ở lĩnh vực học thuật. Cội nguồn sâu xa của lối tư duy ấy đang nằm trong di chứng của thời kì chiến tranh kéo...

Rô bốt hóa con người[1]: trường hợp Nhật Bản?[2]

Rô bốt hóa con người[1]: trường hợp Nhật Bản?[2]

Đặt vấn đề Rô bốt hóa con ngườilà hiện tượng có tính nhân loại, nhưng điển hình ở Nhật Bản.[3] Bài viết không luận giải, cũng không đánh giá hệ quả tích cực hay tiêu cực của hiện tượng này. Bài viết hướng trọng tâm suy luận trả lời cho câu hỏi tại sao hiện tượng này xuất hiện và đạt...

Pháp du hành trình nhật ký (2)

Pháp du hành trình nhật ký (2)

III Chủ nhật, 19 Mars 1922. 8 giờ sáng hôm nay tàu đến Penang, đỗ 6 giờ, đến 2 giờ chiều lại chạy. Tàu không ghé áp tận bến, đứng cách xa ngoài chừng một nghìn thước, hành khách muốn vào bến phải đi bằng cái “sà lúp” của công ty, hay là thuê thuyền chở vào. Khách lên xuống ở bến...

Thống kê truy cập

114651682

Hôm nay

286

Hôm qua

2345

Tuần này

286

Tháng này

228468

Tháng qua

134162

Tất cả

114651682