CHƯƠNG VI: MẤY Ý NIỆM VỀ VĂN HOÁ ĐÔNG PHƯƠNG CẦN ĐƯỢC ĐIỀU CHỈNH 1.      Trình độ văn hóa khác với bản chất văn hóa...

CHƯƠNG V: TAM GIÁO 1.      Nghĩa hai chữ đạo và giáo Hai chữ Đạo và Giáo thường được dùng lẫn lộn và cùng với thời gian chở theo nhiều yếu tố phức tạp. Trong phạm vi văn nghệ hoặc tiếng nói thông thường thì dùng tạm như thế có lẽ không sao,...

Là giáo viên, ai cũng mơ ước trở thành giáo viên giỏi (GVG). Tuy nhiên, cách tổ chức thi chọn GVG như hiện nay có thực sự hợp lý? GIÁO viên giỏi (GVG) là người kiến thức uyên  bác, có phương pháp giảng dạy sáng tạo, hấp dẫn, đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào...

Chương IV: Từ triết lý đến đạo học 1. Triết lý là gì? Nếu đem câu đó ra chất vấn các triết học gia thì hầu hết họ sẽ lúng túng không đưa ra được một định nghĩa dứt khoát. Họ lúng túng vì họ đã đi được một bước tiến bộ chân chính nên đã trút bỏ được thái độ chắc mẩm...

CHƯƠNG III: TRUYỀN THỐNG 1. Truyền thống và những truyền thống Trước đà gia tốc tiến bộ của thế giới hiện nay mà đi nói chuyện về truyền thống có tránh khỏi tiếng cổ hủ chăng? Husserl bảo: “La tradition est l’oubli des origines” == truyền thống là quên nguồn gốc....

CHƯƠNG II: KHỦNG HOẢNG TINH THẦN 1.      Những chứng nhân Đầu thế kỷ 20 Âu Châu tràn ngập một niềm hy vọng đặt vào tương lai. Tuy lúc đó có một số khó khăn thuộc chính trị, kinh tế…...

1. NGUY CƠ TỤT HẬU LÀ CÓ THẬT Theo số liệu trong đề tài khoa học cấp nhà nước Mô hình tăng trưởng kinh tế Việt Nam giai đoạn 2011-2020: từ nhận thức tới hành động do Trường ĐH Kinh tế Quốc dân thực hiện, thì GDP đầu người của Việt Nam từ năm 1991 đến 2010 đã tăng từ 114...

 Tựa Vấn đề giáo dục và văn hóa khỏi nói ai cũng nhận là quan trọng. Vì vậy ngoài bộ quốc gia giáo dục còn có nhiều hội nghị giáo dục cũng nhóm họp để tìm giải đáp cho những vấn đề liên hệ....

Là giáo viên, ai cũng mơ ước trở thành giáo viên giỏi (GVG). Tuy nhiên, cách tổ chức thi chọn GVG như hiện nay có thực sự hợp lý? GIÁO viên giỏi (GVG) là người kiến thức uyên  bác, có phương pháp giảng dạy sáng tạo, hấp dẫn, đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào...

Trong cuộc sống của đất nước hôm nay, không một ngành nào lại được xã hội, báo chí, đặc biệt các bậc thức giả, kể cả Việt kiều ở nước ngoài quan tâm, bàn luận nhiều như ngành giáo dục mà trong đó sự bổ ích là chính nhưng chuyện gây nhiễu cũng không phải không có. Sở dĩ như...

BỘ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ra Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông áp dụng từ học kỳ II năm học 2011 - 2012 có khá nhiều điểm mới so với quy chế trước đó....

Các diễn đàn ở Việt Nam đang nóng lên nhân “sự kiện” TS Lê Thẩm Dương sử dụng nhiều câu chuyện có yếu tố “sex”, thậm chí ngôn ngữ khá dung tục để minh hoạ cho bài giảng thêm hấp dẫn. Vấn đề nghe có vẻ tầm phào nhưng ẩn sau đó lại là một đề tài nghiêm túc: (1)...

HỘI thảo “Giải pháp phòng ngừa từ xa  và ngăn chặn học sinh đánh nhau”, do Bộ GD&ĐT tổ chức ngày 28/07/2010, cho biết số liệu: Trong khoảng thời gian từ năm 2009 đến ngày diễn ra Hội thảo, tại các trường trong toàn quốc đã xử lý kỷ luật, khiển trách gần 900 học sinh, buộc thôi học 730 học sinh,...