Đuổi bắt cầu vồng [1]

Tôi nhớ một câu chuyện như thế này. Một hôm, tôi đi từ trường về nhà – trường cách nhà tôi khoảng một dặm – thì tôi thấy một cây bồ đề mọc khoảng giữa đường đi. Bình thường tôi đi qua cây bồ đề ít nhất bốn lần trong ngày: một lần đi đến trường, một lần về nhà...

NGƯỜI TRÍ THỨC GIỮA “TAM GIÁC QUỶ” (Hỏi chuyện nhà thơ, đạo diễn Đỗ Minh Tuấn)

“Có thể coi ba đối tượng ĐỒNG TIỀN, LỊCH SỬ và QUYỀN LỰC là ba đỉnh của một Tam Giác Quỷ mà người trí thức luôn bị cuốn vào. Đặc điểm của Tam Giác Quỷ là làm cho con người mất tích một cách bí ẩn....

Hiểu Nho văn không dễ

Trước hết cần giới thuyết từ “ Nho Văn”; tại sao ở đây không dùng từ “Hán văn”, mà lại dùng “Nho văn”? Bởi Hán văn để chỉ riêng chữ của dân tộc Hán, tức Trung Quốc; nhưng thực sự chữ Nho xưa dùng chung cho cho các nước Ðông phương như Triều Tiên, Nhật Bản, Việt Nam, Trung Quốc,...

Angkor – những đối cực của cái đẹp

Với tôi, Angkor là một giấc mơ. Hai tiếng Angkor đến trong tôi thời còn là một cậu học trò cấp hai, khi được đọc cuốn “Những kì quan thế giới”. Kể từ đó, nó gieo vào lòng tôi một mơ mộng không khỏi có chút hão huyền. Hão huyền thế, mà tôi vẫn mơ. Và, phải ba mươi năm...

Khái niệm thời kỳ văn học

Ai cũng đồng ý rằng không có sự phân kỳ thì khó có thể hình dung ra lịch sử văn học, dù đó là lịch sử văn học dân tộc hay lịch sử văn học thế giới. Nhưng cho sự phân kỳ một ý nghĩa như thế nào thì về việc đó lại có ý kiến trái ngược nhau....

Nhật lo ngại trước tình trạng đất đai bị Trung Quốc mua

Trong thời gian qua, dư luận Nhật Bản càng lúc càng bất bình trước hiện tượng người nước ngoài đặc biệt là người Trung Quốc, đổ tiền vào mua ‘quần đảo’ của họ, từ đất, rừng cho đến các công viên giải trí ... Báo giới đã lên tiếng lên tiếng báo động, trong lúc chính quyền thì tìm cách...

Một đại thụ ngôn ngữ học đã ra đi

Ngày 25.2.2011 tại Moskva (Nga), GS Nguyễn Tài Cẩn – một đại thụ trong giới ngôn ngữ học Việt Nam đã vĩnh viễn ra đi....

MỤC LỤC SỐ 191(25/2 2011)

1. VĂN HOÁ VÀ ĐỜI SỐNG...

Giải mã Tây du ký (Kỳ 10)

Nẻo Về Bên ấy Có đi ắt có đến. Cuối cùng, thầy trò Đường Tăng cũng đặt chân tới cảnh giới của Phật. Thấy Đường Tăng mải mê ngắm cảnh đẹp, Tề Thiên nhắc khéo:...

Nghiên cứu động cơ để hiểu bản chất hành động, bản chất con người

1. Vấn đề cấp thiết Lâu nay nghiên cứu động cơ trong Tâm lý học ở nước ta chủ yếu trên bình diện lý thuyết; những nghiên cứu thực tiễn còn rất ít và thường bó hẹp vào một vài đề tài về động cơ học tập, chọn nghề của học sinh, sinh viên....

Ngành văn học ở một số đại học Mỹ - Yếu tố cá tính hoá và quốc tế hoá trong chiến lược xây dựng chương trình

Đại học Harvard Trong xu thế nâng cao chất lượng giảng dạy đại học Việt Nam, cùng với mối quan tâm của xã hội hiện nay về thực tế dạy và học môn Văn các cấp, việc tham khảo các chương trình liên quan đến ngành học ngữ văn ở một số trường đại học nước ngoài là một hướng...

Hồ Xuân Hương

Hồ Xuân Hương sinh vào cuối đời Hậu Lê (1592-1788), một thời kỳ đầy những biến động chính trị và xã hội. Gần 900 năm sau khi Ngô Quyền giành lại độc lập từ phương Bắc, khuôn mẫu triều đình và hệ thống quan lại Trung Quốc vẫn được áp dụng....

Quốc ngữ trong chương trình tiểu học thời thuộc Pháp

Ôn Ôn cái cũ biết cái mới Ngày 21.12.1917, Toàn quyền Ðông Dương Albert Sarraut ký nghị định ban hành bản Règlement général de l’Instruction publique (qua từ ngữ Hán-Việt dịch ra là Học-chính tổng-qui ) gồm có 558 điều, chia làm 7 thiên, định ra những qui tắc chung cho việc học trên suốt cõi Ðông Dương....