Lời Tòa Soạn: Dư luận xã hội hiện đang quan tâm đến nội dung Luật Giáo dục đang được thảo luận, góp ý. Một trong những câu hỏi lớn nhất đối với dự thảo luật này, nếu được thông qua và có hiệu lực, là nó có giải quyết được tình trạng bất bình đẳng trong giáo dục hiện nay...

Năm 2019 này, 2 đại học sư phạm lớn ở hai đầu đất nước tổ chức 2 hoạt động khoa học nhân 100 năm sinh Lê Trí Viễn (1919-2019) ngày 21/01/2019 ở ĐHSP Hà Nội, ngày 09/3/2019 ở ĐHSP TP.HCH. Là học trò của thầy Viễn, xin mượn dịp này để được “trả bài”! Giáo sư - NGND Lê Trí Viễn   1. ...

Bài này của tôi không nhằm phân tích quy định về việc công nhận văn bằng của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Ở đây tôi chỉ đi vào một điểm trong « Văn bản hợp nhất 01/VBHN-BGDĐT 2018 Công nhận văn bằng người VN do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp » (viết tắt :  « Văn bản công nhận văn bằng »)....

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc  --------------- Số: 32/2018/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 26 tháng 12 năm 2018   THÔNG TƯ BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn cứ Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày...

I - ĐÔI NÉT VỀ NGẠCH TRẬT VÀ CHẾ ĐỘ LƯƠNG BỔNG CỦA CÔNG CHỨCMIỀN NAM NHỮNG NĂM 1954-1963 Trước khi đề cập đến thành phần giáo chức thời kỳ này, xin trình bày sơ lược về chế độ ngạch trật và lương bổng dành cho các thành phần công chức nói chung....

I - ĐÔI NÉT VỀ NGẠCH TRẬT VÀ CHẾ ĐỘ LƯƠNG BỔNG CỦA CÔNG CHỨCMIỀN NAM NHỮNG NĂM 1954-1963 Trước khi đề cập đến thành phần giáo chức thời kỳ này, xin trình bày sơ lược về chế độ ngạch trật và lương bổng dành cho các thành phần công chức nói chung....

Người Việt xưa nay, khi khen một người có giáo dục, đã hàm chứa trong đó, ấy là một người có tâm. Nhân loại trong mọi thời đại, khi nói đến giáo dục, trước tiên người ta nghĩ ngay đến giáo dục lương tri. Chẳng thế mà ngay từ thời Hy Lạp cổ đại, nhà triết học và bác học...

Câu chuyện dạy và học, là câu chuyện của bao đời. Thế nhưng học cái gì, học thế nào, cũng như dạy cái gì, dạy thế nào, lại luôn là những vấn đề thời sự. Bởi chính quy trình dạy và học của ngày hôm nay, sẽ tạo nên gương mặt của xã hội trong tương lai. Rồi tùy thời,...

Nhiều bạn đọc muốn tìm hiểu về việc học, sách giáo khoa, đội ngũ giáo chức và việc thi cử tại miền Nam vào thời kì 1954 - 1963. Dưới đây là những nét sơ lược nhưng có tính cơ bản về một chế độ giáo dục mà có thể các bạn muốn biết....

Mấy ngày qua nhiều thầy cô và đồng nghiệp nêu vấn đề dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường phổ thông. Có ý kiến cho rằng không nên dạy học kiến thức ngữ pháp, thậm chí cả kiến thức về tiếng mẹ đẻ ở trường phổ thông. Tôi xin chia sẻ một bài viết về vấn đề này. Đây...

Giáo sư, Nhà giáo Nhân dân, Nhà văn Hoàng Như Mai sinh ngày 6 tháng 8 năm 1919 tại xã Liên Ninh, huyện Thanh Trì, Hà Nội. Thưở nhỏ học tiểu học ở Bắc Giang, học trường Trung học Bảo hộ (Trường Bưởi) ở Hà Nội. Đỗ Tú tàiBanTriết học năm 1939, vào học Cao đẳng Y khoa Đông Dương,...

Ngoài các thày trong trường học, tôi đặc biệt nhớ ơn các thày đã dạy thêm tôi ngoài trường....

Canada là một trong những quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu trên thế giới. Trong đó, giáo dục luôn là yếu tố được coi trọng, đóng vai trò then chốt trong việc xây dựng nguồn nhân lực cho đất nước. Đặc biệt, giáo dục phổ thông là cơ sở để quốc gia này thúc đẩy nền...